一、关于完善电视宣传档案管理运行机制的思考（论文文献综述）
李丽[1]（2021）在《济南市J区镇街档案管理规范化研究》文中研究指明近年来,随着我国经济社会各项事业的飞速发展,与之而来产生了大量的档案资料。如何对这些档案资料进行规范化管理和应用,已经成为亟需研究解决的问题。随着农村农业工作的多元化发展,乡镇街道等基层档案管理受到重视的同时,也面临一定的挑战。本文通过文献研究法、统计分析法、比较分析法,对济南市J区镇街档案管理规范化的现状进行了剖析,通过实地调研访谈、进行档案管理调查问卷等手段,结合具体概念理论,系统分析了济南市J区镇街档案管理方面存在的五个问题:档案管理制度建设不够规范;档案软硬件配备仍需加强;档案资源建设不够规范;档案信息化建设不够深入;档案服务利用有待提高。分析总结管理存在问题的原因包括四个方面:受传统思想影响不够重视档案工作;档案管理观念较为落后、操作不够规范;档案管理资金、设备、人员不够到位;档案管理业务水平不够熟练。通过研究国内外相关基层组织先进的档案规范化管理方式,通过与其他先进地区、行业档案规范化管理进行对比,为J区镇街基层档案管理规范化提供借鉴经验。在此基础上,综合相关理论和先进经验,针对J区镇街档案管理现状及存在的问题,寻找镇街基层档案管理的规范化方案,并从档案制度建设、软硬件建设、资源建设、信息化建设、服务利用等五个方面提出改进措施,确保J区镇街基层档案管理工作能够打造标准亮点,为经济社会发展提供必要切实的基础。
马琳[2]（2021）在《县级巡察监督运行和实践研究 ——基于三县案例的考察》文中进行了进一步梳理巡察监督作为党内巡视制度向基层延伸和拓展的有效路径,成为基层党内监督的有效手段之一。本研究在党和国家监督体系建构的大背景下,深入我国东南部、中部和华东地区3个县区,对党的十八大以来县级巡察监督运行这一政治现象进行田野调查。本文主要以李景鹏教授的“权力主体、目的性、权力资源、权力客体、权力主体对客体的一定作用方式、权力格局、权力关系的稳定度”政治权力七个要素为分析框架,描述和探讨了一个政治现象——县级巡察监督的运行。运用案例研究法、深度访谈法、参与观察法和程序化扎根理论的编码程序,对党的十八大以来巡察监督的运行和实践进行多层次、多角度的考察和探究。整体而言,巡察监督主体对客体的巡察监督和整改督查,发现问题,并在巡察监督的移交阶段和整改阶段致力于解决问题,进一步形成了巡察监督主体与客体之间权力关系间博弈局面,及较为稳定的权力格局。负有监管职责的部门为巡察提供的资源及开展监督的制度保障,巡察监督主体、客体及负有监管职责的部门,三方之间的交互作用使得县委巡察在县域社会下开展呈现出平衡的局面。县委巡察机构为了使巡察监督稳定开展,制定了多项巡察配套制度和工作机制,以及县级巡察监督呈现出来的成效,使巡察监督呈现出程序性、高度集中性、全面性、协同性和预测性的运行特征。县级巡察监督工作程序、配套制度和运行特征等,赋予了县级巡察监督的运行呈现出规律性、可操作性、可重复性的6大运行机制。巡察监督具有动力、决策、保障、约束、协同、成果运用6个方面的运行机制。从巡察监督的动力机制和决策机制来看,县级巡察监督是党内巡视制度在基层党内监督的补充和延伸,政策目标是通过巡察监督来发挥基层党组织战斗堡垒。目前,三个田野点的县委巡察机构制定了巡察配套制度,为巡察工作的开展提供了政策支持和制度保障。从巡察监督的保障机制和约束机制来看,巡察监督的工作程序为巡察监督提供了制度化的工作流程,制定了巡察监督涉及各个主体之间相互协作的机制,为巡察监督提供了程序化的规范,从而使得县级巡察监督的开展,自带反映问题的渠道、拓宽监督范围、解决群众诉求、促使基层党组织加强党的建设的效应。同时,巡察监督工作通过巡察整改和成果运用,规范了基层工作的各类流程,起到了程序规范的效应,赋予了县委巡察监督程序性监督的特性。从巡察监督的协同机制和成果运用机制来看,巡察整改及巡察成果运用取得的成绩有目共睹,但在巡察整改阶段依然存在整改不到位的问题,具体可分为态度型、动机型、防守型和体制机制型4个类型,在防守型和体制机制型整改不到位的情境下,需要发挥县域社会下其他监督的协同的力量共同进行整改,巡察机构与其他部门在巡察监督与协同监督中能做到资源共享,涉及到超越了党委权限的体制机制型问题,往往需要巡察整改联动协作,甚至是寻求更高一级或者二级党委和政府,以及其他部门的协作支持。但在县域社会下,约束机制、保障机制、协同机制和成果运用机制都存在实际困难,因此,真正意义上的协同监督机制尚未成立。
傅芳[3]（2020）在《广电媒体融合发展的体制困境及变革路径研究》文中认为媒体融合推动媒体领域供给侧改革,为新时代媒体内容建设注入活力。掌握社会思想文化公共资源,实现媒介制度的可持续发展与政策的同步改革与创新。现代社会治理与新闻传播子系统密不可分,媒体融合拓展信息传播功能,不断延伸全媒体传播体系,对治理模式提出了新要求,形成了我国媒体融合理念的具体目标与内涵,体现了新时期媒体治理发展观。中国主流媒体在实践和创新自身管理经验总结,从“中央厨房”到“县级融媒体中心”,在新媒介的背景下实现了传播理念的飞跃发展,为构建全媒体传播体系的新管理模式奠定了基础。国家战略在各级政府的具体实施,不仅从顶层设计强化理念方法创新,而且需要多方面衔接融通,多元共治及互动共享。在推进媒体融合的过程中,在人才、技术、资金等关键要素存在许多困难和问题,从深层次来看,传统媒体的行业思维和传播理念的局限;事业与产业的纠结,新兴媒体市场的阻隔;结构重组、体系再造,融合能力参差不齐,发展不平衡不协调;平台再造、流程优化和集成开发仍存在差距;管理粗放、制度体系不完善;人事与薪酬创新滞后等体制机制障碍。本文认为,在我国社会转型进入矛盾凸显、经济发展进入结构调整时期的现实环境下,探索“互联网+”时代背景下媒体转型发展的本质特征,不仅要把握媒体发展的规律,准确研究媒体发展的走向和变化,而且在攻坚克难的转折点上,媒体机构身份的重新界定,风险感知与协同治理的媒体角色定位,合理调整政府——市场——社会三重利益关系,最终实现与现代社会治理规制和治理理念的有机融合。本文从广电媒体融合发展现状融入相关思考,在实践中进一步探索束缚其融合发展的体制机制、长效规制体系和管理制度等方面的结构性困境,并提出切实可行的策略及路径方法,提取广电媒体融合发展模式的推广价值,创造出适应于自身的结构性和体制性模式。
肖蒙蒙[4]（2020）在《我国新型职业农民技能培训组织绩效评价研究》文中进行了进一步梳理在农业现代化转型升级和农业从业者大规模转移的背景下,新型职业农民技能培训是缓解农业从业者供给不足、质量不高等结构性矛盾的有效途径,也是我国职业技能培训体系的重要组成部分。而新型职业农民技能培训组织作为新型职业农民技能培训的主要输出载体,也肩负着重要责任。当前,我国新型职业农民技能培训组织的培训工作已经取得阶段性进展,但与发达国家成熟的职业培训模式相比,仍处于初期发展阶段,尚未建立完善的监督和评估机制。鉴于此,本研究通过深入分析职业技能培训、新型职业农民技能培训及绩效评价的现状,并结合职业技能培训、新型职业农民技能培训、绩效评价、培训评估模型等相关理论,进一步构建新型职业农民技能培训组织绩效评价指标体系,选用组合赋权法确定综合权重,利用基于灰色关联度改进的TOPSIS法和障碍度模型对培训组织绩效水平进行排序并判断关键影响因子,以期为进一步推动新型职业农民技能培训组织的培训标准化建设提供理论指导。基于此,本研究以青岛市10个培训组织为例,开展实证研究,研究结果表明:新型职业农民技能培训组织绩效较高,但各培训组织之间培训绩效差异较大。其中,培训引领区仅有1个培训组织,培训示范区仅有4个培训组织,其余5个培训组织属于培训稳健区。进一步分析准则层得出,培训资源投入、培训产出是影响整体绩效水平的主要障碍因素,应重点关注。而在培训资源投入中,财力资源投入和物理资源投入绩效得分较低;在培训产出中,又以培训结果绩效得分较低。解析其背后的原因发现:培训资金来源单一、资金管理不完善;培训方式过于单一、培训创新性不足;培训内容设置老化、培训实用性较差;培训师资数量不足、培养机制不健全;培训考核机制欠缺、培训效果不到位;培训政策宣传不到位、农民思想固化严重;为此,本研究从政策层面、培训机构层面和农民层面提出对策,以促进新型职业农民培训的持续开展。
宋扬[5]（2020）在《黑龙江省国有改制企业档案管理现状调研》文中研究指明企业档案记录着历史的轨迹,印刻着未来的规律,作为当今社会一种重要的信息资源和无形资产,在企业管理等各方面发挥着更加积极的重要作用。伴随着信息技术与数据网络的日益成熟,国有企业档案管理方式也趋向平台化、信息化、智能化。作为自然资源大省,黑龙江省由于国家战略定位、历史遗留等因素,国企改革进度相较全国平均速度较为缓慢,做好国有改制企业档案管理工作将会为国企改制的全过程增强基础性、稳定性与可靠性,另一方面,由于企业的性质和档案自身的价值,做好国有改制企业档案管理工作也是当前强化国有资产监管、合理运用国有资本新形势下对国家资源保护的重要手段。因此,本文从国有改制企业档案管理角度,对黑龙江省国有改制企业进行了调研,通过电话访问、问卷调查、实地考察等更具有客观准确性的方式,综合考量我省国有企业改制的实际情况与对策落实的可行性,选取具有代表性的不同主业领域、改制方式的国有企业作为研究对象,总结了调查对象的档案管理现状与问题并提出了合理化建议,以期为档案管理在国有改制企业方向的学术研究进行补充,并为现实中国有改制企业面临的档案管理问题提供参考。
吴强[6]（2020）在《乳品供应链质量协同控制及其运行机制研究》文中研究指明自三聚氰胺事件以来,中国奶业得到长足发展,成为全球第三大乳品生产国。近年来,涉及乳品质量安全的事件仍时有发生,乳品质量安全隐患普遍存在,乳品质量目标与产能目标冲突,乳品质量提升与奶业持续发展的矛盾突出。这些问题产生的原因很多,但质量控制水平与成本不协调、利益分配机制不健全是关键。国内外理论与实践表明,实施供应链质量协同控制是改善乳品质量、协调质量与产能目标,促进奶业健康持续发展的有效途径。本文借鉴已有研究成果,依据供应链管理、认知行为、协同学、外部性及信息不对称等相关理论,综合运用协同度、Logit-ISM、结构方程、演化博弈、委托代理和模拟仿真等模型方法,从概念界定、现状描述、协同度测算、影响因素确定、形成机制剖析、实现机制解析和对策建议等方面,深入系统地研究了由奶牛养殖场户（简称奶农,全文同）、乳品加工企业与超市组成的乳品供应链质量协同控制及其运行机制的相关问题。主要研究结论如下:供应链环境下影响乳品质量的关键因素主要有投入品来源（采购）、检疫检验、环境维护、设施配置、生产档案和员工培训等6方面。乳品供应链质量协同控制的基本问题包括:含义是奶农、乳品加工企业与超市间在投入品来源（采购）等6方面配合得当、协同一致,共同维护乳品质量、提高乳品供应链竞争力;模式包括横向层面协同和纵向层面协同;目标由状态目标和结果目标两部分构成,结果目标是状态目标的外在表现,状态目标是结果目标的内在基础;标志是奶农、乳品加工企业与超市间质量控制行为配合得当,乳品质量指标得到有效保障;决策参量有质量预防水平、质量检验水平、质量成本分摊、质量收益分配和质量缺陷惩罚等,各决策参量既独立发挥作用,又相互关联,共同影响乳品质量水平和供应链整体收益。利用来自全国10省份590家奶农、224家乳品加工企业和750家超市的问卷调查数据,首先从投入品来源（采购）等6方面描述性分析了奶农、乳品加工企业与超市质量协同控制的认知、行为及其协同状况,然后利用复合协同度模型测算了乳品供应链质量控制协同度。研究结果表明:三方对于投入品来源（采购）等6方面的重要性认知处于良好协同状态,对于投入品来源（采购）等6方面的质量控制标准的认知处于低度协同状态;三方在投入品来源（采购）、检疫检验和环境维护等3方面的质量控制行为处于良好协同状态,但在员工培训方面的质量控制行为协同状况欠佳,在设施配置和档案管理方面的质量控制行为协同状况较差。总体来看,加工环节的质量控制有序度要高于养殖和销售环节,各环节间的协调性、配合性和同步性还较差,仍处于无序竞争状态,乳品供应链质量控制处于初级协同阶段。基于590家奶农的问卷调查数据,运用Logit-ISM模型实证分析了奶农质量协同控制实施意愿的影响因素及其递阶结构。研究结果表明:受访者文化程度、养殖规模、原奶质量标准认知、饲料质量标准认知、饲养环境标准认知、稳定销售渠道、提升原奶价格、风险分摊、信息共享、信任程度和政府鼓励支持对奶农质量协同控制实施意愿有显着影响。其中,政府鼓励支持、原奶质量标准认知、饲料质量标准认知、饲养环境标准认知是表层直接因素,稳定销售渠道、提升原奶价格是中层间接因素,受访者文化程度、养殖规模、风险分摊、信息共享、信任程度是深层根源因素。基于750家超市的问卷调查数据,依据“经营能力、内部动力、外部推力、合作伙伴关系—中间合力—协同意愿”的分析思路,运用结构方程模型实证分析了超市质量协同控制实施意愿的影响因素及其作用机理。研究结果表明:经营能力、内部动力、外部推力、中间合力和合作伙伴关系对超市质量协同控制实施意愿有着不同程度的显着的正向影响,其中经营能力是最重要的影响因素,其次是外部推力,然后依次是合作伙伴关系和内部动力。结合乳品供应链的结构特征和运行规律,从动力因素、促进因素、保障因素、传导过程和实现路径等方面剖析了乳品供应链质量协同控制形成的影响因素及其相互作用关系。得出结论:在满足市场需求的前提下,提升质量、规避风险、增加收益是乳品供应链质量协同控制的动力因素,通过质量信息流和行为信息流的传导作用,实现质量协同控制的目标;个体素质、利益共享、风险共担、信息共享、相互信任是乳品供应链质量协同控制的促进因素,发挥加快质量协同控制进程的作用;政府监管、第三方检测、内部监管、市场秩序是保障因素,具有引领质量协同控制轨迹的作用。基于市场失灵与政府干预相结合的视角,运用演化博弈模型和模拟仿真技术分析并印证了乳品供应链中奶农与乳品加工企业质量协同控制的演进过程、稳定策略及其影响因素,以及双方质量协同控制的实现条件。研究结果表明:低收益率与高溢出率均会导致市场失灵。当奶农采取高级预防策略和乳品加工企业采取高级检验策略收益率较低时,（基本预防,基本检验）将是双方质量控制博弈的稳定策略,此时,政府应给予采取高级控制策略方足够的补贴,以激励双方实施质量协同控制;当奶农采取高级预防策略或乳品加工企业采取高级检验策略收益率提高,但溢出率较高时,另一方将采取“搭便车”行为,则（高级预防,基本检验）或（基本预防,高级检验）将是双方质量控制博弈的稳定策略,此时,政府应该加大处罚力度,迫使“搭便车”行为者进行质量协同控制;政府补贴对奶农的效用更为明显,政府惩罚具有“正强化”和“负强化”双重作用。综合运用最优化原理、博弈论、委托代理模型和模拟仿真技术,分析并印证了信息对称、单边信息不对称和双边信息不对称情况下,乳品供应链中乳品加工企业与超市的最优质量控制策略,以及双方质量协同控制的实现条件。研究结果表明:当质量预防水平隐匿时,乳品加工企业将采取“质量预防不足”策略;当质量检验水平隐匿时,超市将实施“质量检验过度”策略;当质量预防水平和质量检验水平均隐匿时,乳品加工企业的“质量预防不足”与超市的“质量检验过度”同时存在;合理的供应链利益分配合同设计,可促使乳品加工企业与超市实施质量协同控制。针对以上研究结论,提出了促进乳品供应链质量协同控制的对策建议。具体包括4个方面:一是提高认知水平与行为能力,改善质量控制行为;二是健全运行机制,促进质量协同控制的形成;三是增强乳品加工企业的综合能力,强化内部监管与服务能力;四是营造良好协同环境条件,提升质量协同控制水平。
孙营[7]（2020）在《泰安市H镇农村低保制度运行过程中的问题与对策研究》文中研究指明农村低保制度是我国施行的农村社会保障体系的重要组成部分,该保障制度的建立和实施旨在进一步帮助农村贫困人口来解决最为基本的生存问题。随着我国经济的快速发展和综合国力不断的提升,在对农村的管理过程中出现了许多新的矛盾以及新的问题,这些矛盾和问题的产生给农村社会的管理带来了极大的困难。与此同时,农村低保制度在实际的运行中也出现了许多不合理的状况和问题,需要对其加以改进和完善。本文综合运用马斯洛需求层次理论、公平效率理论和公共产品理论,选取泰安市H镇作为研究区域,深入研究了泰安市H镇的农村低保制度在运行的过程中出现的问题以及提出解决这些问题的措施。首先阐述了该研究对于本地区农村低保制度运行的重要意义,分析了国内外研究状况,阐明了技术路线以及该研究所用到的核心概念和理论;其次简单概括了泰安市H镇农村低保制度的运行情况并肯定了所取得的成绩;再次通过调查问卷得到可靠的数据,并汇总和分析数据发现泰安市H镇农村低保制度在不同方面存在的问题,同时进行了细致地原因分析;最后在定量和定性研究的基础上,结合学习其他学者的相关研究成果,从上级政府、H镇政府、社会三个层面细致有针对性地提出了完善泰安市H镇农村低保制度的对策建议。
仝姗姗[8]（2020）在《档案馆危机协同治理研究》文中研究指明档案作为人类社会历史发展的重要原始记录,是整个人类社会的宝贵财富。档案馆作为档案事业发展的主体,是重要的档案安全保管基地,承担着保障人类社会宝贵财富安全的重要责任。数字时代机遇与挑战并存,档案馆在与时俱进发展的同时,也面临着多样化风险与多元化危机的挑战,档案馆凭借自身主体力量去应对和治理,往往会力不从心,需要相关政府组织及多元社会主体等外部力量的协助。协同治理作为一种多元主体协同参与治理的创新型理论,能够指导档案馆危机治理中多元主体力量的有序参与和协同,实现档案馆多元危机的有效治理。因此,本文将协同治理理论引入档案馆危机治理的过程,开展档案馆危机协同治理研究。本文共分为五章。第一章是绪论,介绍文章的研究背景与意义、国内外研究现状、研究思路与方法、难点与创新等。第二章阐述档案馆危机协同治理的相关概念及理论基础,对档案馆危机、协同治理及档案馆危机协同治理的概念予以界定,并对4R危机管理理论、协同论与治理理论进行论述。第三章介绍档案馆危机协同治理的践行条件与内在逻辑,从现实出发阐述了档案馆危机协同治理的必要性与可行性,并通过主体多元、互动合作、能力协同三个层面论述了档案馆危机协同治理的内在逻辑。第四章对档案馆危机协同治理面临的困境进行分析,分别从多元主体协同结构不均衡、参与主体协作方式不健全、协同能力建设工作不到位、协同治理制度保障不充分四个方面展开论述。第五章展开对加强档案馆危机协同治理的路径思考,针对档案馆危机协同治理面临的困境,分别从培育多元主体、增强主体协同、提升协同能力、强化协同保障四个层面予以论述。
司文超[9]（2020）在《大学生法治素养培育研究》文中提出法治素养是基本的思想政治素质,也是大学生综合素养的重要组成部分。法治素养不仅与大学生思想道德素质密切相关,而且是大学生学习生活、走向社会的现实需要。大学生的法治素养是全民法治素养的代表与缩影。培育大学生的法治修养,能够为全民法治素养的提高积累经验、打下基础,这既是培育德法兼修、全面发展的时代新人的题中之义,也是高校思想政治工作的时代课题,更是关乎全面依法治国建设的重要实践问题。这也就意味着大学生法治素养的培育不仅是理论探讨,而且具有较强的实践性。因而本文紧紧抓住大学生法治素养培育的实践性,从实践出发,但不迷失在纷繁的调查分析数据中,而是加强理论思考,回到理论建设的路径上来。本文由绪论与正文五章构成。在绪论部分,本文分析了目前大学生法治素养培育研究的贫乏状况。目前,关于法治素养培育的研究在一定程度上仍然停留在法治知识教育层面,而更为重要的思维层次,探讨还显得十分薄弱。要使大学生法治素养真正得到提高,必须在思维意识层面发力。另外,关于法治素养培育的研究,缺乏聚焦性,针对大学生群体的更不多见。而且,法治素养培育具有理论性与实践性相结合的特点,目前的研究大多涉及一个方面,这就束缚探讨不能深入。因而本文将实践与理论相结合,使用文献、案例、调查、实证相结合的方法,运用多学科知识背景,努力做到研究可靠、理论深入、措施有效。第一章是大学生法治素养的内涵及其培育的特征和功能。这部分属于理论研究,任何调查与实践的有效开展都必须有正确的理论指导。本章的目的即是厘清大学生法治素养的概念,并以此为基础开展进一步的调查研究。本章将大学生法治素养的概念拆分为要素、结构与属性三个部分。重点区分法治素养与近似概念之间的关系,以理清本研究中法治素养概念的内涵与外延。在此基础上,将大学生法治素养概念中的要素进一步细化,并进而阐述大学生法治素养培育的主要特征。同时,从个体与社会两个角度,探讨大学生法治素养培育在维护正当权益、促进德法兼修、保障全面发展、推动法治建设等方面的功能。概念的内涵和外延属于理论范畴,培育特征及功能则是理论与实践沟通的桥梁。第二章对目前大学生法治素养状况及其培育现状进行分析。本章建立在对概念的准确把握之上,以界定概念的诸种要素为维度,对大学生法治素养的现状进行分析。本章首先对调查研究的路径与过程进行说明,以便对调查数据的来源和可靠性有更好的把握。本章基于《中国大学生思想政治教育发展报告（2014-2019）》连续6年调查数据以及国内25所高校大学生法治素养专题调查数据,试图以统计学与社会学方法进行分析,呈现大学生法治素养的真实貌态。接着,研究从对大学生法治素养的总体数据调查转入案例调查,选取有关省（区、市）和高校与法治素养培育密切相关的案例61个,展示了大学生法治素养培育的有益探索,通过对案例的归纳分析,获得诸多经验启示。第三章是对大学生法治素养培育存在的问题及影响因素的分析。本章从前一章的现象归纳转入问题分析,从调查数据中发现当前大学生法治素养培育存在的问题。本章还选取了近年来大学生违法犯罪的10个典型案例,通过反面案例的分析寻找大学生法治素养培育应着力破解的难点:德法兼修、协同联动和供求匹配。本章进一步分析归纳出影响大学生法治素养培育的多种因素,在此基础之上构建了大学生法治素养培育的结构方程模型,并进行了解读分析。本章基于问题来抓住大学生法治素养培育的关键因素和难点瓶颈,并通过模型来可视化呈现大学生法治素养培育的因素影响关系。第四章研究新时代大学生法治素养培育的理念及其工作目标与体系。首先从“融入、引领、创新、协调、联动”等五个方面对大学生法治素养培育理念进行阐释,以理念引导具体的培育措施。之后,提出大学生法治素养培育工作的五个主要目标,明确法治素养培育工作的努力方向。在此基础之上,本章又归纳出大学生法治素养培育工作体系的主要内容,述及的七个子体系既构成了大学生法治素培育工作体系的有机组成部分,也为下一步的机制建设和途径拓展奠定基础。第五章是构建大学生法治素养培育的机制与途径。本章重新回到理论思考的路径,将本文对大学生法治素养培育的思考提升为一种长效机制。本章中,笔者以三个相统一的原则为出发点,将对大学生法治素养培育机制具体化为五个方面。从法律课堂教学、法治社会实践、网络法治教育、校园法治文化、法治工作队伍以及法治教育合力等方面论述大学生法治素养培育的重要途径。这几个途径是大学生法治素养培育机制的进一步具化。本章的目的就是在前一章培育工作框架的基础上,使大学生法治素养的培育举措更为丰富和具体。
吴知云[10]（2020）在《“大部制”背景下行政执法规范化建设研究》文中研究说明2018年3月21日,中共中央发布了深化党政体制变革的方案（以下简称“大部制”）,优化了党政组织体系,进一步整合了党和政府组织结构。建立了具有高度相关性的新“大部门”。在大部制背景下,行政部门得到有限归并,行政权力得到有效规制,行政执法规范化建设也应进一步推进。“大部制”作为行政执法规范化建设的基础,整合了部门职能,优化了组织架构,精简了机构,形成了统一领导,整体联动,协调高效的行政管理模式。同时行政执法规范化建设也“反哺”大部制改革,通过明确执法责任,制约执法权利,规范执法行为,来解决大部制可能带了的权力管理困境。实践证明,以大部制为背景,推动行政执法规范化建设有较强可行性、可操作性的。可以有限归并解决机构膨胀与权责交叉问题,整合执法资源强化行政执行力度实现决策集中化与执行专门化。目前国家行政机关行政执法规范化建设的现状不容乐观,在制度建设和实践过程中多存在较多问题,面临较多困难。本文对我国行政执法过程中存在的问题进行了动态调查和体系剖析,从微观视点更深化地剖析了行政执法规范化建造中存在实际困难的原因,然后从行政主体和行政执法人员的视点出发,提出了一些行政执法规范化建设的建议、措施,探讨了大部制下行政执法规范化建设的详细路径,以期实现大部制背景下的行政执法的规范化。
二、关于完善电视宣传档案管理运行机制的思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于完善电视宣传档案管理运行机制的思考（论文提纲范文）
（1）济南市J区镇街档案管理规范化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 理论意义和现实意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 对国内外相关研究的评论 |
| 1.3 研究思路及技术路线 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 1.4 主要创新之处 |
| 第2章 相关概念和理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 乡镇、街道 |
| 2.1.2 档案 |
| 2.1.3 档案管理规范化 |
| 2.2 相关理论依据 |
| 2.2.1 档案管理 |
| 2.2.2 新公共服务理论 |
| 2.3 小结 |
| 第3章 济南市J区镇街基层档案管理规范化现状 |
| 3.1 济南市J区镇街基层档案管理沿革 |
| 3.2 济南市J区镇街基层档案管理主要做法 |
| 3.2.1 镇街基层档案的管理模式 |
| 3.2.2 镇街基层档案人员队伍建设 |
| 3.2.3 镇街基层档案信息化建设 |
| 3.2.4 镇街基层档案服务利用情况 |
| 3.3 小结 |
| 第4章 济南市J区镇街基层档案管理存在的问题及原因分析 |
| 4.1 镇街基层档案管理存在的问题 |
| 4.1.1 档案管理制度建设不够规范 |
| 4.1.2 档案软硬件配备仍需加强 |
| 4.1.3 档案资源建设不够规范 |
| 4.1.4 档案信息化建设不够深入 |
| 4.1.5 档案服务利用效果有待提高 |
| 4.2 镇街档案管理存在问题的成因 |
| 4.2.1 受传统思想影响不够重视档案工作 |
| 4.2.2 档案管理观念较为落后、操作不够规范 |
| 4.2.3 档案管理资金、设备、人员不够到位 |
| 4.2.4 档案管理业务水平不够熟练 |
| 4.3 小结 |
| 第5章 国内外档案管理规范化的经验启示 |
| 5.1 国外档案管理实例 |
| 5.1.1 新加坡档案管理工作特色 |
| 5.1.2 英国档案管理工作特色 |
| 5.2 国内先进档案管理实例 |
| 5.2.1 上海市浦东新区洋泾街道档案管理工作实例 |
| 5.2.2 国家电网有限公司档案管理工作实例 |
| 5.3 主要启示 |
| 第6章 提升济南市J区镇街基层档案管理规范化的对策建议 |
| 6.1 加强J区镇街基层档案管理制度建设 |
| 6.1.1 强化制度保障 |
| 6.1.2 加强组织管理 |
| 6.2 加强软硬件建设 |
| 6.2.1 做好人员配备 |
| 6.2.2 加强基础设施建设 |
| 6.3 强化资源建设 |
| 6.3.1 确保档案集中统一管理 |
| 6.3.2 健全门类,规范档案资源前段控制 |
| 6.3.3 确保档案按时移交进馆 |
| 6.4 加强J区镇街基层档案信息化建设 |
| 6.5 有效发挥镇街基层档案服务利用功能 |
| 结论和展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（2）县级巡察监督运行和实践研究 ——基于三县案例的考察（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景及意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)问题提出 |
| (三)研究意义 |
| 二、核心概念 |
| (一)党内巡视制度 |
| (二)巡察监督 |
| (三)运行机制 |
| 三、研究现状 |
| (一)党内巡视制度的研究 |
| (二)巡察监督的研究 |
| 四、创新性与不足 |
| (一)创新之处 |
| (二)不足之处 |
| 第一章 研究方法及思路 |
| 一、研究对象及观察对象 |
| (一)研究对象 |
| (二)观察对象 |
| (三)访谈对象 |
| 二、田野点的选择及基本情况 |
| (一)田野点的抽样与代表性 |
| (二)田野点特点与进入 |
| (三)田野点的基本情况 |
| 三、研究方法 |
| (一)案例研究法 |
| (二)参与观察法 |
| (三)深度访谈法 |
| (四)程序化扎根理论 |
| 四、编码技术操作化 |
| 第二章 巡察监督的分析框架 |
| 一、目的性:巡察监督的政策目标 |
| (一)微观层面的政策目标 |
| (二)宏观层面的政策目标 |
| 二、巡察监督的主体 |
| 三、巡察监督的客体与权力资源 |
| 四、作用方式与权力格局 |
| 五、巡察监督的稳定度 |
| 小结 |
| 第三章 巡察监督的实践逻辑 |
| 一、巡察监督的工作程序 |
| (一)巡察监督的工作流程 |
| (二)巡察监督的配套制度 |
| 二、巡察监督的基本特征 |
| (一)程序监督是基本属性 |
| (二)决策机制上的高度集中性 |
| (三)空间范围内的全面性 |
| (四)工作程序上的协同性 |
| (五)成果运用上的预测性 |
| 三、巡察监督的工作成效 |
| (一)巡察政策推行的效应 |
| (二)巡察整改后的效应 |
| (三)形成协同监督体系 |
| 小结 |
| 第四章 巡察监督的运行机制 |
| 一、巡察监督的动力机制 |
| 二、巡察监督的决策机制 |
| (一)县委巡察运行的权力关系 |
| (二)县委巡察机构内部的权力关系 |
| 三、巡察监督的保障机制 |
| 四、巡察监督的约束机制 |
| 五、巡察监督的协同机制 |
| (一)配合巡察机制 |
| (二)上下联动机制 |
| (三)协同监督机制 |
| 六、巡察监督的成果运用机制 |
| 小结 |
| 第五章 巡察监督运行存在的问题及悖论 |
| 一、巡察监督整改存在的问题及原因 |
| (一)态度型整改不到位 |
| (二)动机型整改不到位 |
| (三)防守型整改不到位 |
| (四)体制机制型整改不到位 |
| 二、巡察监督成果运用存在问题及原因分析 |
| (一)配合巡察型不到位 |
| (二)上下联动不到位 |
| (三)协同监督机制未形成 |
| 三、巡察实践的两个悖论 |
| (一)第一个悖论:巡察效果与巡察问题、线索数量成正比 |
| (二)第二个悖论:巡察制度落实靠领导人重视 |
| 小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1 3个田野点访谈对象来源列表 |
| 附录2 县委巡察访谈提纲 |
| 附录3 党的十八大以来巡视监督和巡察监督的对比 |
| 后记 |
| 攻读学位期间发表学术论文目录 |
（3）广电媒体融合发展的体制困境及变革路径研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 第1章 广电媒体融合释义及理论基础 |
| 1.1 广电媒体融合释义 |
| 1.1.1 广电媒体融合基本概念 |
| 1.1.2 广电媒体融合的意义 |
| 1.2 媒体融合理论基础 |
| 第2章 广电媒体融合发展现状与存在的问题 |
| 2.1 广电媒体融合发展现状 |
| 2.1.1 机构融合:机构重组 |
| 2.1.2 职能融合:集团化发展 |
| 2.1.3 平台融合:融媒体中心建设 |
| 2.2 广电媒体融合发展存在的问题 |
| 2.2.1 各级媒体自身能力差 |
| 2.2.2 各级媒体协同机制不健全 |
| 2.2.3 “三网融合”的体制藩篱 |
| 第3章 广电媒体融合发展受阻的原因分析 |
| 3.1 政府的政策引导不规范 |
| 3.1.1 多头管理 |
| 3.1.2 融合法律界限模糊 |
| 3.1.3 政策模糊和制度障碍 |
| 3.2 市场力量的驱动不足 |
| 3.2.1 资源配置的非优化组合 |
| 3.2.2 考核评估体系尚未建立健全 |
| 3.2.3 封闭化运行机制难以满足新媒体发展需求 |
| 3.3 社会力量的监管不力 |
| 3.3.1 媒介服务公共性的缺失 |
| 3.3.2 缺少行业自律制度的约束 |
| 第4章 广电媒体融合发展的变革路径 |
| 4.1 建构合理的监管体制 |
| 4.1.1 调整监管机构的权责关系 |
| 4.1.2 建立健全融合监管法规 |
| 4.1.3 政策的延续完善和制度设定 |
| 4.2 建构完备的市场体制 |
| 4.2.1 合理的资源配置方式和发展模式 |
| 4.2.2 构建科学完善的考核评估制度 |
| 4.2.3 信息生产和传播机制的重构 |
| 4.3 建构协同的社会自治体制 |
| 4.3.1 公民媒介素养的提升 |
| 4.3.2 行业自律体系的建设 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人情况及联系方式 |
（4）我国新型职业农民技能培训组织绩效评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 1.4 国内外研究现状 |
| 1.4.1 关于职业技能培训的研究 |
| 1.4.2 关于新型职业农民技能培训研究 |
| 1.4.3 关于新型职业农民技能培训绩效评价研究 |
| 1.4.4 现有研究存在不足 |
| 1.5 论文研究的内容与方法 |
| 1.5.1 论文研究内容 |
| 1.5.2 拟采用的研究方法 |
| 2 相关理论概述 |
| 2.1 职业技能培训概述 |
| 2.1.1 职业技能培训的概念 |
| 2.1.2 职业技能培训的分类 |
| 2.1.3 职业技能培训的主要特征 |
| 2.2 绩效评价相关概述 |
| 2.2.1 绩效评价概念 |
| 2.2.2 绩效评价构成要素 |
| 2.2.3 绩效评价流程与方法 |
| 2.3 新型职业农民技能培训概述 |
| 2.3.1 新型职业农民内涵与职业特点 |
| 2.3.2 新型职业农民技能培训内涵与分类 |
| 2.3.3 新型职业农民技能培训绩效评价含义与基本功能 |
| 2.4 培训绩效评价模型 |
| 2.4.1 唐·柯克帕特里克的四层次模型 |
| 2.4.2 沃尔、伯德和雷克汉姆的CIRO模型 |
| 2.4.3 斯塔弗尔比姆的CIPP模型 |
| 2.4.4 考夫曼的五级评估模型 |
| 2.4.5 菲利普斯的五级投资回报率模型 |
| 3 新型职业农民技能培训组织绩效评价比较研究 |
| 3.1 国外职业技能培训及其绩效评价发展概况 |
| 3.1.1 国外职业技能培训发展概况 |
| 3.1.2 国外职业技能培训绩效评价发展概况 |
| 3.1.3 国外职业技能培训绩效评价启示 |
| 3.2 国内新型职业农民技能培训及其绩效评价发展概况 |
| 3.2.1 国内新型职业农民技能培训发展概况 |
| 3.2.2 国内新型职业农民技能培训绩效评价发展概况 |
| 3.2.3 国内新型职业农民技能培训绩效评价存在问题 |
| 4 新型职业农民技能培训组织绩效评价体系设计 |
| 4.1 设计思路及原则 |
| 4.1.1 设计思路 |
| 4.1.2 设计原则 |
| 4.2 绩效评价指标体系构建 |
| 4.2.1 指标确定依据 |
| 4.2.2 指标确定 |
| 4.2.3 指标解释 |
| 4.3 绩效评价方法的确定 |
| 4.3.1 数据预处理 |
| 4.3.2 指标权重获取方法选择 |
| 4.3.3 基于灰色关联的改进TOPSIS模型评价 |
| 5 新型职业农民技能培训组织绩效评价—以青岛为例 |
| 5.1 青岛市新型职业农民技能培训组织简介 |
| 5.2 青岛市新型职业农民技能培训组织绩效评价 |
| 5.2.1 样本选取 |
| 5.2.2 数据来源 |
| 5.2.3 指标数据预处理 |
| 5.2.4 指标权重的确定 |
| 5.2.5 绩效评价结果 |
| 5.3 青岛市新型职业农民技能培训组织绩效评价结果分析 |
| 5.3.1 TOPSIS评价结果分析 |
| 5.3.2 障碍度结果分析 |
| 5.3.3 评价结果综合分析 |
| 5.3.4 存在问题及原因分析 |
| 5.4 青岛市新型职业农民技能培训组织绩效提升措施 |
| 5.4.1 政策层面 |
| 5.4.2 培训组织层面 |
| 5.4.3 农民层面 |
| 6 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究创新点 |
| 6.3 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文题目 |
（5）黑龙江省国有改制企业档案管理现状调研（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景与意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)选题意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、选题研究的重点、难点与创新点 |
| (一)选题研究的重点 |
| (二)选题研究的难点 |
| (三)选题研究的创新点 |
| (四)选题研究的局限性 |
| 四、选题研究的方法与结构框架 |
| (一)选题研究的方法 |
| (二)结构框架 |
| 第一章 国有改制企业档案管理概述 |
| 第一节 相关概念界定 |
| 第二节 国有改制企业的类型与特点 |
| 一、国有改制企业的类型 |
| 二、国有改制企业的特点 |
| 三、黑龙江省国有改制企业的类型 |
| 第三节 国有改制企业档案的构成与作用 |
| 一、国有改制企业档案的构成 |
| 二、国有改制企业档案的作用 |
| 第四节 国有改制企业档案管理工作的成就 |
| 一、档案处置基本原则方面的成就 |
| 二、档案处置工作流程方面的成就 |
| 本章小结 |
| 第二章 黑龙江省国有改制企业档案管理调研 |
| 第一节 调研的前期准备 |
| 一、调查目的 |
| 二、调查对象 |
| 三、调查内容 |
| 四、调查结果 |
| 第二节 “整体转制”型企业调查情况 |
| 一、哈尔滨铁路集团公司档案构成 |
| 二、改制对哈尔滨铁路集团公司档案管理工作的影响 |
| 第三节 “部分重组”型企业调查情况 |
| 一、黑龙江广播电视网络股份有限公司重组情况 |
| 二、黑龙江广播电视网络股份有限公司档案管理情况 |
| 第四节 “部分属地化重组、部分集团化转制”型企业调查情况 |
| 一、九三分公司(管理局)改制总体情况 |
| 二、九三分公司(管理局)档案管理情况 |
| 三、改制对九三分公司(管理局)档案管理工作的影响 |
| 本章小结 |
| 第三章 黑龙江省国有改制企业档案管理存在问题及原因分析 |
| 第一节 黑龙江省国有改制企业档案管理存在的问题 |
| 一、档案管理意识上存在的问题 |
| 二、档案管理方式上存在的问题 |
| 三、依法治档执行上存在的问题 |
| 第二节 问题产生的原因与限制因素分析 |
| 一、历史遗留因素 |
| 二、企业发展过程中的普遍因素 |
| 三、国有企业改制特殊期因素 |
| 本章小结 |
| 第四章 黑龙江省国有改制企业档案管理对策分析 |
| 第一节 以“人”为本,强化国有改制企业档案管理意识 |
| 一、将档案管理工作提上企业管理日程 |
| 二、推行档案管理工作领导责任制 |
| 第二节 从“制”出发,建设国有改制企业档案管理体制机制 |
| 一、将档案管理工作纳入日常业务体系 |
| 二、规范基础性档案管理工作 |
| 第三节 依“化”而行,推进国有改制企业档案管理平台化建设 |
| 一、将档案管理工作对接信息化管理建设 |
| 二、推行综合信息管理服务平台 |
| 第四节 国有改制企业档案管理对策的初步探讨 |
| 一、对策实施的可行性 |
| 二、对策实施的初步结果 |
| 三、对策的建设性与局限性 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（6）乳品供应链质量协同控制及其运行机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 国内外研究文献综述 |
| 1.2.1 关于供应链质量控制的研究 |
| 1.2.2 关于食品(农产品)供应链质量控制的研究 |
| 1.2.3 关于畜产品供应链质量控制的研究 |
| 1.2.4 关于乳品供应链质量控制的研究 |
| 1.2.5 国内外研究评述 |
| 1.3 研究目标与研究内容 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法与技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.5 创新点与不足之处 |
| 1.5.1 本文的创新点 |
| 1.5.2 本文的不足之处 |
| 2 概念界定与理论阐释 |
| 2.1 乳品与乳品供应链 |
| 2.1.1 乳品的概念与内涵 |
| 2.1.2 乳品的质量安全标准 |
| 2.1.3 乳品供应链的结构与特征 |
| 2.2 供应链环境下乳品质量的形成过程与影响因素 |
| 2.3 乳品供应链质量协同控制的基本问题 |
| 2.3.1 质量协同控制的概念 |
| 2.3.2 质量协同控制的内涵 |
| 2.3.3 质量协同控制的目标与标志 |
| 2.3.4 质量协同控制的模式与内容 |
| 2.4 乳品供应链质量协同控制的决策框架 |
| 2.4.1 质量预防水平 |
| 2.4.2 质量检验水平 |
| 2.4.3 质量成本分摊 |
| 2.4.4 质量收益分配 |
| 2.4.5 质量缺陷惩罚 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 乳品供应链质量协同控制的认知、行为与协同度分析 |
| 3.1 调查问卷设计与样本数据情况 |
| 3.1.1 调查问卷设计 |
| 3.1.2 样本数据来源与基本情况 |
| 3.2 乳品供应链质量协同控制认知与行为的描述性分析 |
| 3.2.1 质量协同控制认知状况描述性分析 |
| 3.2.2 质量协同控制行为的描述性分析 |
| 3.3 乳品供应链质量控制协同度的测算 |
| 3.3.1 模型构建、序参量选取及数据整理 |
| 3.3.2 结果与分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 乳品供应链质量协同控制实施意愿影响因素的计量分析 |
| 4.1 奶农质量协同控制实施意愿影响因素的计量分析 |
| 4.1.1 理论分析与研究假说 |
| 4.1.2 模型选择与变量说明 |
| 4.1.3 估计结果与讨论 |
| 4.2 超市质量协同控制实施意愿影响因素的计量分析 |
| 4.2.1 理论分析与研究假说 |
| 4.2.2 模型选择与变量说明 |
| 4.2.3 模型估计与检验 |
| 4.2.4 估计结果与讨论 |
| 4.3 本章小结 |
| 5 乳品供应链质量协同控制的形成机制分析 |
| 5.1 乳品供应链质量协同控制的形成条件与机制框架 |
| 5.1.1 质量协同控制的形成条件 |
| 5.1.2 质量协同控制的机制框架 |
| 5.2 乳品供应链质量协同控制的主导机制 |
| 5.2.1 动力因素对质量协同控制形成的作用 |
| 5.2.2 质量协同控制形成的传导过程 |
| 5.2.3 质量协同控制的实现路径 |
| 5.3 乳品供应链质量协同控制的辅助机制 |
| 5.3.1 促进因素对质量协同控制形成的作用 |
| 5.3.2 保障因素对质量协同控制形成的作用 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 乳品供应链中养殖与加工环节质量协同控制的实现机制分析 |
| 6.1 理论分析与研究假设 |
| 6.1.1 问题描述与博弈主体策略 |
| 6.1.2 市场失灵与政府干预的经济逻辑 |
| 6.1.3 演化博弈模型构建的基本假设 |
| 6.2 奶农与乳品加工企业质量协同控制演化博弈模型的构建与求解 |
| 6.2.1 演化博弈收益矩阵 |
| 6.2.2 复制动态方程与均衡点 |
| 6.2.3 均衡点的稳定性分析 |
| 6.2.4 演化稳定策略形成机理分析 |
| 6.3 奶农与乳品加工企业质量协同控制的实现条件 |
| 6.3.1 补贴机制下质量协同控制的实现条件 |
| 6.3.2 惩罚机制下质量协同控制的实现条件 |
| 6.4 数值模拟仿真分析 |
| 6.5 本章小结 |
| 7 乳品供应链中加工与销售环节质量协同控制的实现机制分析 |
| 7.1 问题描述与研究假设 |
| 7.2 信息对称条件下委托代理模型的构建与求解 |
| 7.3 信息不对称条件下委托代理模型的构建与求解 |
| 7.3.1 乳品加工企业的质量预防水平隐匿 |
| 7.3.2 超市的质量检验水平隐匿 |
| 7.3.3 质量预防水平和质量检验水平均隐匿 |
| 7.3.4 基于内部惩罚和内外部损失分摊契约的比较分析 |
| 7.4 乳品加工企业与超市质量协同控制的实现条件 |
| 7.5 数值模拟仿真分析 |
| 7.6 本章小结 |
| 8 促进乳品供应链质量协同控制的对策建议 |
| 8.1 提高认知水平与行为能力,改善质量协同控制行为 |
| 8.2 健全运行机制,促进质量协同控制的形成 |
| 8.3 增强综合能力,强化内部监管与服务能力 |
| 8.4 营造良好协同环境条件,提升质量协同控制水平 |
| 8.5 本章小结 |
| 9 研究结论与展望 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间取得的学术成果 |
（7）泰安市H镇农村低保制度运行过程中的问题与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstrack |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究目的及意义 |
| 1.1.1 研究目的 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究进展及评述 |
| 1.2.1 国外研究进展 |
| 1.2.2 国内研究进展 |
| 1.2.3 评述 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 技术路线 |
| 1.5 研究创新点与重点、难点 |
| 1.5.1 研究的创新点 |
| 1.5.2 研究的重点、难点 |
| 2 核心概念界定与理论基础 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 社会保障制度 |
| 2.1.2 农村最低生活保障制度 |
| 2.1.3 贫困 |
| 2.2 理论支撑 |
| 2.2.1 马斯洛需求层次理论 |
| 2.2.2 公平效率理论 |
| 2.2.3 公共产品理论 |
| 3 泰安市H镇农村低保制度具体运行状况的调查分析 |
| 3.1 泰安市H镇农村低保制度实际运行情况概述 |
| 3.1.1 泰安市H镇申请农村低保条件 |
| 3.1.2 泰安市H镇农村居民不能够享受农村低保的情况 |
| 3.1.3 泰安市H镇申请农村低保程序 |
| 3.2 泰安市H镇农村低保制度运行情况的问卷调查 |
| 3.2.1 调查问卷设计 |
| 3.2.2 调查方式 |
| 3.2.3 调查对象与范围 |
| 3.3 泰安市H镇农村低保制度运行情况的问卷调查结果分析 |
| 3.3.1 问卷一调查结果分析 |
| 3.3.2 问卷二调查结果分析 |
| 3.4 泰安市H镇在农村低保制度运行中所取得的成绩 |
| 3.4.1 年低保的标准、月人均低保金逐年的提高 |
| 3.4.2 程序操作严格规范 |
| 3.4.3 全面开展低保对象动态核查工作 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 泰安市H镇农村低保制度运行过程中存在的问题 |
| 4.1 缺乏有效执法 |
| 4.2 农村低保保障水平低 |
| 4.3 基层队伍不够充实,专业素质缺乏 |
| 4.4 没有规范的家计调查方法 |
| 4.5 农村低保政策宣传公开不到位、不及时 |
| 4.6 农村低保对象较难确定,评议环节不规范 |
| 5 泰安市H镇农村低保制度运行过程中存在问题的原因分析 |
| 5.1 政府方面的原因 |
| 5.1.1 经济发展水平不高 |
| 5.1.2 基层低保工作人员缺乏宣传意识 |
| 5.1.3 工作人员少且工作量大 |
| 5.1.4 低保工作缺乏有效监管 |
| 5.2 社会方面的原因 |
| 6 完善H镇农村低保制度运行的对策和建议 |
| 6.1 对泰安市H镇上级政府层面的对策建议 |
| 6.1.1 完善法律法规 |
| 6.1.2 规范家计调查方法 |
| 6.1.3 加强低保队伍建设 |
| 6.1.4 加强低保的信息化管理 |
| 6.1.5 科学合理的制定保障标准 |
| 6.1.6 加强农村低保责任追究 |
| 6.2 对泰安市H镇政府层面的对策建议 |
| 6.2.1 加快提高对低保工作的认识水平,积极加强组织领导 |
| 6.2.2 增强工作人员宣传意识,做好低保政策宣传工作 |
| 6.2.3 强化低保工作管理,确保公平公正 |
| 6.3 对社会层面的对策建议 |
| 7 研究结论及展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（8）档案馆危机协同治理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究难点与创新 |
| 1.4.1 研究难点 |
| 1.4.2 研究创新 |
| 第二章 档案馆危机协同治理的相关概念及理论基础 |
| 2.1 档案馆危机协同治理的相关概念 |
| 2.1.1 档案馆危机 |
| 2.1.2 协同治理 |
| 2.1.3 档案馆危机协同治理 |
| 2.2 档案馆危机协同治理的理论基础 |
| 2.2.1 4R危机管理理论 |
| 2.2.2 协同论 |
| 2.2.3 治理理论 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 档案馆危机协同治理的践行条件与内在逻辑 |
| 3.1 档案馆危机协同治理的必要性和可行性 |
| 3.1.1 档案馆危机协同治理的必要性 |
| 3.1.2 档案馆危机协同治理的可行性 |
| 3.2 档案馆危机协同治理的内在逻辑 |
| 3.2.1 主体多元:参与力量角色分化 |
| 3.2.2 互动合作:多元主体关系协同 |
| 3.2.3 能力协同:治理流程协同管控 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 档案馆危机协同治理面临的困境 |
| 4.1 多元主体协同结构不均衡 |
| 4.2 参与主体协作方式不健全 |
| 4.3 协同能力建设工作不到位 |
| 4.4 协同治理制度保障不充分 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 加强档案馆危机协同治理的路径思考 |
| 5.1 培育多元主体 |
| 5.1.1 树立档案馆危机多元主体协同意识 |
| 5.1.2 整合档案馆危机协同治理组织结构 |
| 5.1.3 优化档案馆危机多元主体权责体系 |
| 5.2 增强主体协同 |
| 5.2.1 拓展档案馆危机多元主体参与渠道 |
| 5.2.2 搭建档案馆危机多元主体协同平台 |
| 5.2.3 推动档案馆危机多元主体协同关系 |
| 5.3 提升协同能力 |
| 5.3.1 推进档案馆危机缩减阶段的常态协同治理 |
| 5.3.2 扎实档案馆危机预备阶段的协同准备工作 |
| 5.3.3 加强档案馆危机反应阶段的资源协同配置 |
| 5.3.4 做好档案馆危机恢复阶段的协同恢复总结 |
| 5.4 强化协同保障 |
| 5.4.1 健全档案馆危机协同治理法律法规 |
| 5.4.2 培养档案馆危机协同治理文化氛围 |
| 5.4.3 完善档案馆危机协同治理监督模式 |
| 5.5 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 |
（9）大学生法治素养培育研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景、缘起、价值 |
| 一、现实需要 |
| 二、理论诉求 |
| 三、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状与趋势 |
| 一、国内相关研究综述 |
| 二、国外相关研究综述 |
| 三、研究趋势分析 |
| 第三节 研究思路与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 研究的重点与难点 |
| 一、研究重点 |
| 二、研究难点 |
| 第一章 大学生法治素养的内涵及其培育的特征和功能 |
| 第一节 大学生法治素养的内涵 |
| 一、法治素养与相关范畴的区别和联系 |
| 二、法治素养概念的考察 |
| 三、大学生法治素养概念界定 |
| 第二节 大学生法治素养培育的特征 |
| 一、基础性与先导性 |
| 二、知识性与实践性 |
| 三、统一性与差异性 |
| 四、历史性与时代性 |
| 第三节 大学生法治素养培育的功能 |
| 一、维护正当权益 |
| 二、促进德法兼修 |
| 三、保障全面发展 |
| 四、推动法治建设 |
| 第二章 大学生法治素养及其培育的现状分析 |
| 第一节 现状研究的路径与过程 |
| 一、问卷的设计与编制 |
| 二、调查抽样方案 |
| 三、问卷施测过程 |
| 四、调查样本分布 |
| 第二节 大学生法治素养的基本状况 |
| 一、法治知识学习状况 |
| 二、法治思维运用状况 |
| 三、法治行为表现状况 |
| 四、法治精神涵养状况 |
| 五、法治信仰树立状况 |
| 六、法治能力塑造状况 |
| 七、法治有关评价状况 |
| 八、法治期盼有关状况 |
| 第三节 大学生法治素养培育的有益探索 |
| 一、法治课堂教学 |
| 二、法治社会实践 |
| 三、法治文化涵养 |
| 四、法治队伍建设 |
| 五、治理体系建设 |
| 第三章 大学生法治素养培育的问题与因素分析 |
| 第一节 大学生法治素养培育的问题 |
| 一、基础课教学改革亟待深化 |
| 二、网上线下协同还不够有力 |
| 三、大学生法治观念还未树立 |
| 四、大学生知行存在脱节现象 |
| 五、大学生违法犯罪时有发生 |
| 第二节 大学生法治素养培育的难点 |
| 一、培育对象上难在德法兼修 |
| 二、培育主体上难在协同联动 |
| 三、培育内容上难在供求匹配 |
| 第三节 大学生法治素养培育的因素分析及模型构建 |
| 一、大学生法治素养培育的因素考量 |
| 二、影响因素的选用与关系判断 |
| 三、结构方程模型的构建与分析 |
| 第四章 大学生法治素养培育的理念及其工作目标与体系 |
| 第一节 大学生法治素养培育的理念 |
| 一、融入 |
| 二、引领 |
| 三、创新 |
| 四、协调 |
| 五、联动 |
| 第二节 大学生法治素养培育工作的主要目标 |
| 一、内容更加完善 |
| 二、标准更加健全 |
| 三、运行更加科学 |
| 四、保障更加有力 |
| 五、成效更加显着 |
| 第三节 大学生法治素养培育工作体系的主要内容 |
| 一、学科教学体系 |
| 二、法律武装体系 |
| 三、日常教育体系 |
| 四、队伍建设体系 |
| 五、治理服务体系 |
| 六、评估督导体系 |
| 七、实施保障体系 |
| 第五章 大学生法治素养培育的机制与途径 |
| 第一节 大学生法治素养培育的机制 |
| 一、顶层设计机制 |
| 二、协同推进机制 |
| 三、资源共享机制 |
| 四、合作交流机制 |
| 五、监测评价机制 |
| 第二节 大学生法治素养培育的途径 |
| 一、提高法律课堂教学质量 |
| 二、强化法治社会实践教育 |
| 三、建强网络法治教育阵地 |
| 四、繁荣高校校园法治文化 |
| 五、完善法治工作队伍保障 |
| 六、形成法治教育强大合力 |
| 附录 |
| 一、大学生法治素养及其培育状况调查问卷 |
| 二、大学生法治素养及其培育状况调查问卷指标体系 |
| 参考文献 |
| 攻博期间科研成果目录 |
| 后记 |
（10）“大部制”背景下行政执法规范化建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路及方法 |
| 1.4 本章小结 |
| 第二章 相关概念及理论概述 |
| 2.1 大部制概述 |
| 2.1.1 大部制概念 |
| 2.1.2 大部制特点 |
| 2.1.3 大部制本质 |
| 2.2 执法规范化建设的概念 |
| 2.2.1 行政执法 |
| 2.2.2 执法规范化 |
| 2.3 理论概述 |
| 2.3.1 街头官僚制理论 |
| 2.3.2 系统化公共行政理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 “大部制”与行政执法规范化建设的关系 |
| 3.1 “大部制”为行政执法规范化建设提供思路方向 |
| 3.1.1 以“简政放权”为基础思想 |
| 3.1.2 以“有限归并”解决行政机构权责交叉问题 |
| 3.1.3 以“资源整合”强化行政执法力度 |
| 3.1.4 以“组织优化”实现决策集中化与执法专门化 |
| 3.2 “大部制”为行政执法规范建设提供制度基础 |
| 3.2.1 厘清权责,解决政出多门 |
| 3.2.2 统一领导,节约执法资源 |
| 3.2.3 整体联动,提高执法效能 |
| 3.3 行政执法规范化有助于消解“大部制”权力管理困境 |
| 3.3.1 以行政执法规范化建设规制部门权力 |
| 3.3.2 以行政执法规范化建设构建“三权统一”的权力管理体系 |
| 3.4 章节小结 |
| 第四章 “大部制”背景下行政执法规范化建设现状及存在问题 |
| 4.1 以一起食品案件为例分析大部制改革对行政执法的影响 |
| 4.1.1 案例概述 |
| 4.1.2 案例中大部制改革对行政执法的影响 |
| 4.2 “大部制”背景下行政执法规范化建设取得的成效 |
| 4.2.1 依法行政理念基本确立 |
| 4.2.2 行政执法方式创新 |
| 4.2.3 行政执法制度不断完善 |
| 4.2.4 行政执法队伍素质明显提升 |
| 4.3 行政执法规范化建设存在的问题 |
| 4.3.1 行政执法规范制度制定标准不统一 |
| 4.3.2 行政执法规范化内容、形式不完善 |
| 4.3.3 缺乏统一的行政执法程序规范 |
| 4.3.4 执法过程中程序失范 |
| 4.3.5 滥用行政裁量权 |
| 4.4 “大部制”制约行政执法规范化建设的原因 |
| 4.4.1 “大部制”给滥用权力提供土壤 |
| 4.4.2 新行政执法环境带来新挑战 |
| 4.4.3 现有执法资源与“大部制”需求不匹配 |
| 4.4.4 逐利思维的影响 |
| 4.4.5 “大部制”对行政执法监督提出更高要求 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 “大部制”背景下行政执法规范化的对策 |
| 5.1 以“大部制”为推手完善体制机制建设 |
| 5.1.1 推动行政体制机制再造 |
| 5.1.2 深化行政执法管理体制管理机制改革 |
| 5.1.3 完善行政立法体制机制建设 |
| 5.2 以“大部制”为基石完善执法程序及其配套机制体系建设 |
| 5.2.1 完善和简化执法程序 |
| 5.2.2 完善重大行政决策机制 |
| 5.2.3 完善“行刑”衔接机制 |
| 5.2.4 完善行政复议体制 |
| 5.2.5 完善行政执法监督机制 |
| 5.2.6 完善执法档案管理制度 |
| 5.3 以“大部制”为导向探索多元化行政执法模式 |
| 5.3.1 加强部门间联合执法 |
| 5.3.2 探索跨区域间联动执法 |
| 5.3.3 创新信息化执法 |
| 5.3.4 建立执法办案长效机制 |
| 5.4 以“大部制”为指导加强行政执法队伍建设 |
| 5.4.1 强化基层组织 |
| 5.4.2 加强行政执法设施建设 |
| 5.4.3 加强行政执法人员选拔 |
| 5.4.4 创新行政执法人员培训 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
四、关于完善电视宣传档案管理运行机制的思考（论文参考文献）
- [1]济南市J区镇街档案管理规范化研究[D]. 李丽. 山东财经大学, 2021(12)
- [2]县级巡察监督运行和实践研究 ——基于三县案例的考察[D]. 马琳. 中国政法大学, 2021(08)
- [3]广电媒体融合发展的体制困境及变革路径研究[D]. 傅芳. 山西大学, 2020(04)
- [4]我国新型职业农民技能培训组织绩效评价研究[D]. 肖蒙蒙. 青岛科技大学, 2020(01)
- [5]黑龙江省国有改制企业档案管理现状调研[D]. 宋扬. 黑龙江大学, 2020(04)
- [6]乳品供应链质量协同控制及其运行机制研究[D]. 吴强. 山东农业大学, 2020(08)
- [7]泰安市H镇农村低保制度运行过程中的问题与对策研究[D]. 孙营. 山东农业大学, 2020(12)
- [8]档案馆危机协同治理研究[D]. 仝姗姗. 河北大学, 2020(08)
- [9]大学生法治素养培育研究[D]. 司文超. 武汉大学, 2020(03)
- [10]“大部制”背景下行政执法规范化建设研究[D]. 吴知云. 华南理工大学, 2020(02)